A sala de aula é um lugar de relação, de interação, de interdependência e por vezes de conflitos,
neste microcosmos haverá sempre uma grande diversidade de interesses e personalidades, o aluno tímido que não gosta de arriscar , colaborativo, seguindo as diretivas do grupo mesmo que não esteja de acordo, o que tem metas definidas, assume riscos calculados e por vezes gosta de caminhar sozinho e o que questiona, almeja por reconhecimento, quer controlar e influenciar os outros. Só os professores conscientes da necessidade de dar uma resposta eficaz a todos os alunos terão a flexibilidade necessária para respeitar as diferenças e adaptar o seu estilo à situação e pessoas envolvidas, para isso é necessário afastarem -se do modelo de intervenção tradicional e focalizarem -se num modelo pedagógico que motive os discentes para as aprendizagens, desenvolva neles um sentimento de interajuda e simultaneamente os ensine como pensar e não o que pensar.
A motivação de todos será facilitada se o professor definir um rumo de ação , nas suas aulas, que permita a cada aluno desenvolver e por em prática todas as suas potencialidades e ganhar coragem para ultrapassar os seus medos e correr atrás dos seus sonhos, sabendo que não há impossíveis.
“O homem sonha, a obra nasce”
Fernando Pessoa
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